（一）基础部召开开学初教学工作会议
2024年8月28日，基础部全体教师在博慧楼3区406召开全体教师大会，会议由苏中乾老师主持，布置开学初工作安排，主要包括开学补考监考和阅卷相关要求、开学初教学资料的报送和归档、做好2024年度高校实验室安全工作等，强调教师上课带好教学大纲、授课计划、教案、教材、教师手册等教学材料。
基础部召开开学初教学工作会议
（二）中层干部第一周进入课堂听课
2024年8月26日第三节课，基础部领导班子成员来到大学物理教研室主任李文侠老师的大学物理课堂，李老师教学文件齐全，规范，教学准备充分，教学内容符合大纲要求，与授课计划一致。授课中声音洪亮，内容熟练，重点突出。课件清晰，图文结合，理论联系实际讲解知识点，引导学生思考，师生互动恰当，学生听课率高。
李文侠老师上课中
（三）实验室安全检查
8月28日中午，基础部领导班子对大学物理实验中心所属15间实验室进行检查，本次检查重点为安全隐患排查和新学期教学秩序保障情况。
检查内容：
检查实验室门、窗、棚顶漏水情况。
检查实验室用电安全情况。
检查实验室卫生情况。
发现问题：
房间503/509有不同程度的渗水。
实验室整体布线工作基本完成，但个别实验室依然在桌面上漏有明线。
问题整改：棚顶渗水将在第一时间与后勤处联系；所有裸露的明显将用扎带捆扎，具有条件的实验室将在桌面开孔将线走在桌子下面。
实验室安全检查
（四）开展全国大学生数学建模竞赛赛前培训会
为了提升学生参赛能力，确保参赛质量，9月3日，基础部在博慧楼3区407为即将参赛的学生进行了赛前培训活动。培训由基础部苏中乾老师进行赛前注意事项的指导，并进行了以《从选题到建模》为题的主题说明。苏中乾老师结合自己多年的教学和竞赛指导经验，从赛前准备、参赛的重要节点、论文写作、参赛规则、重点浏览和参赛纪律几个方面，为同学们做了深入的讲解与剖析；分享了自己在指导学生参赛过程中的心得体会，嘱咐同学们在竞赛中保持冷静、沉着应对。并且围绕论文的摘要、问题重述与问题分析、模型假设与符号说明、模型建立与求解、数据结果分析等问题进行了详细指导。
基础部开展大学生数学建模竞赛培训会
（五）基础部召开教学督导反馈会
为持续推进审核评估工作扎实高效开展，9月5日，基础部在博慧楼3区406召开本学期第一次教学督导反馈会，基础部教学督导小组成员、各研究室主任及部分青年教师，新入职教师参与了交流。
基础部教学督导小组从教师教学情况、教学设施和教学改革等方面逐一进行反馈，在课程设置和课业改革方面提出建议。督导老师普遍认为，基础部青年教师进步大，完成了从站上讲台到站稳讲台的蜕变。
同时督导小组提出五个建议：一是把全面督导和典型督导相结合；二是把主题督导和阶段督导相结合；三是把督教和督学相结合；四是以导为主、以督为辅；五是把个别反馈和集中反馈相结合。并且在反馈工作时要见人、见事、见物、见典型。
此次教学督导反馈会有利于基础部教学工作的扎实有效开展，为基础部全面做好迎评促建工作奠定了坚实基础。
基础部召开教学督导反馈会
（六）指导学生成功参加2024年全国大学生数学建模竞赛
9月5日至9月8日，2024年全国大学生数学建模竞赛如期举行，我校共选拔出57支队伍171名学生参加比赛，经过四天四夜的奋斗，各支队伍成功完成参赛。
指导教师指导学生现场
