为深入贯彻落实学校关于开展“教学大练兵”的工作部署，基础部以全面提升课堂教学质量为目标，扎实开展“教学大练兵”系列活动。全体教师以赛促教、以研提质，通过深化课堂改革、创新教学模式、锤炼教学技能，持续夯实教学基本功，不断提升教学水平与育人实效，为培养具有扎实专业基础、创新思维和实践能力的高素质人才筑牢根基。

为确保活动高效有序开展，基础部成立了以主任为组长，领导班子成员、各教研室主任为成员的“教学大练兵”工作领导小组。领导小组立足教学实际，精心制定了《基础部“教学大练兵”工作方案》，构建起“集体备课+全员练兵+示范引领”三位一体的活动体系，科学调配资源，全面统筹推进“教学大练兵活动”。

在活动过程中，基础部以集体备课为抓手，组织教师开展教研室协同教研，深入开展教学内容研讨，实施“全覆盖听课练兵”，由基础部教学督导组对本学期全体任课教师进行课堂教学质量评估，实现教学督导常态化。在此基础上，经严格评审，推选出教学效果突出的2名教师，开展观摩示范课活动。

4月14日上午第三节课，一场充满数学智慧与教学艺术的高等数学观摩示范课在博学楼1区408教室精彩开讲。高等数学教研室布晓婧老师以深厚的专业素养与创新的教学设计，为在场师生呈现了一堂兼具学术深度与育人温度的优质课程。学校纪委书记关雅君莅临现场指导，基础部领导班子成员、部分教师代表齐聚一堂，共同开启这场教学实践与研讨的深度交流。

课堂上，布晓婧老师以中国古代数学瑰宝为引，巧妙融合刘徽“割圆术”的极限思维与《九章算术》中“牟合方盖”的空间智慧，自然切入曲顶柱体体积的计算问题，以平面薄片质量的计算为载体，通过典型实例层层剖析，逐步构建起二重积分的核心概念，系统阐释“二重积分的概念与性质”。

布晓婧老师语言表达精准流畅，板书设计规范清晰，通过问题驱动与启发式教学，充分调动学生思维，课堂互动热烈高效。整个教学过程构思精妙、逻辑严谨，不仅将抽象的数学理论转化为生动易懂的知识脉络，更通过古今数学思想的对话，自然融入课程思政元素，彰显中华传统数学文化的深厚底蕴，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

4月16日上午第三节课，在博雅楼3区208教室，学校教学督导组专家、基础部领导班子成员及部分教师共同观摩了大学物理教研室杨洋老师的精彩示范课。

课堂上，杨洋老师巧妙撷取生活中的常见现象作为教学切入点，将抽象的物理原理与日常场景深度融合，采用启发式教学法，通过层层递进的提问、互动实验演示等方式，充分调动学生的学习积极性，课堂氛围活跃热烈。特别是在讲解冲力作用效果时，她以国之重器“山东舰”航空母舰入港减速进而减小冲力为教学案例，既深入浅出地阐释物理原理，又自然融入爱国主义教育元素，实现知识传授与培育爱国情怀的有机统一。

整堂课中，杨洋老师展现出扎实的专业功底与卓越的教学智慧，语言表达精准流畅，板书设计条理清晰，动态课件与传统板书相辅相成，教态从容大方，与学生保持高频互动，即时反馈调整教学节奏，这种“问题导向+实践探究”的教学模式，不仅激发了学生的思维活跃度，更有效促进知识的深度内化与迁移应用，充分彰显了基础学科课堂的育人魅力。

课后，学校教学督导组与基础部“教学大练兵”工作领导小组对本次示范课给予高度评价，充分肯定了杨洋老师扎实的专业功底、巧妙的教学设计及良好的课堂驾驭能力。同时，专家们也结合新时代教学改革方向，就进一步加强现代化教学技术应用、深化虚拟仿真实验与理论教学融合等方面提出建设性意见。

此次观摩活动不仅是对教师教学水平的全面检验，更是基础部深化教学改革的重要实践。未来，基础部将以教学大练兵活动为契机，充分发挥骨干教师的示范引领作用，持续强化教师教学能力培养，为落实立德树人根本任务、推进学校教育教学高质量发展注入新动能。