倾听学生心声 提升创新能力

——基础部召开“2025年全国大学生物理实验竞赛（创新）选拔赛暨辽宁科技学院大学生物理实验竞赛校赛培训会”

为了提升学生的物理学科素养，增强解决实际问题的能力和创新能力，同时，聚焦学生的成长需求，进一步了解学生对基础课程教学的意见和建议，5月8日下午，基础部在博慧楼3区406会议室举办“2025年全国大学生物理实验竞赛（创新）选拔赛暨辽宁科技学院大学生物理实验竞赛校赛培训会”。会议由基础部主任苏中乾主持，大学物理实验中心教师及70余名本科生代表参加培训会。

会上，苏中乾对2025年全国大学生物理实验竞赛（创新）选拔赛暨辽宁科技学院大学生物理实验竞赛校赛的目的、题目设置、日程安排、竞赛流程、指导教师、评奖办法、注意事项进行了解读，对选择参赛题目、AI使用规范和试验仪器改装与使用等方面作了说明，并介绍了往届比赛组织和获奖情况。他鼓励学生勇于面对挑战，敢于大胆创新，既要有理论深度又要注重实践应用，通过参加竞赛，全面系统地复习知识，掌握解题技巧和策略，提高团队意识合作精神。

培训结束后，苏中乾还针对基础课程教学与学生进行座谈，了解学生在基础课程学习过程中的困难、以及对教育教学工作的建议等，对学生学生提出的问题进行了反馈。座谈过程中，学生们踊跃发言，围绕数学、物理类等基础课程的教学内容、教学方法、课堂互动、作业布置与批改、考试难度等方面提出了宝贵的意见和建议。同学们普遍反映，多数教师教学认真负责，授课内容丰富、条理清晰，能够结合专业实际帮助学生理解知识点。但也有学生反映个别老师在课堂教学时存在教学节奏较快、理论联系实际不够紧密、课堂互动性不足等问题。

针对学生们的问题，苏中乾表示，基础部将认真梳理同学们提出的问题，及时反馈给相关任课教师，并在今后的教学中加以改进。同时，他鼓励同学们提高自主学习能力，合理规划学习时间，积极与教师沟通交流，共同营造良好的学习氛围。

基础课程是学生专业学习的重要支撑，是培养应用型人才的关键环节。通过本次培训，使同学们对于大学物理实验竞赛有了更全面的了解和认识，激发了大家参与竞赛的热情和积极性，为稳步推进这项赛事奠定了良好基础。同时，通过座谈，师生之间搭建了良好的沟通平台，有助于让老师真正了解学生的诉求和困难，对学生反映的问题及时进行反馈和解释说明，增进了师生之间的信任，为进一步提高基础课程教学质量、推动学校教育教学改革提供了有力支持。学生的需求是推动教学改革的重要动力，未来，基础部将继续通过多种渠道收集学生对教学工作的意见和建议，持续优化课程设置与教学方式，进一步提高教育教学质量。