2025年12月17日，基础部举办以“赛研融合，以课赋能”为主题的青年教师教学说课活动。此次活动旨在进一步提升青年教师的教学能力，激发教学创新活力，为基础部的高质量发展注入新动力。

青年教师围绕“说教材分析、说学情分析、说教法与学法、说教学过程、说教学评价、说特色与创新、说教学反思”七大核心环节，根据自身授课内容，进行集中说课展示，阐释教学思路。基础部教学督导组成员参与说课活动，从教材与学情分析、教法与学法适配、教学过程设计、教学评价与创新、教师综合素养五个方面，对青年教师的展示给予了授课建议。

青年教师们精神饱满、各展所长，说课内容亮点纷呈、精彩纷呈。在教材剖析环节，参与说课展示的老师均能精准把握课程定位，紧扣课程要求与学情实际，明确教学目标、精准提炼重难点，展现出对教材的深刻理解；学情分析环节，老师们立足学生认知规律、知识基础与能力水平，科学预判学习过程中可能遇到的困难与障碍，为后续教学设计筑牢根基。

在特色创新环节尤为亮眼，不少教师融入了独特的活动设计、信息技术与学科教学的深度融合、育人价值的深度挖掘等创新元素，彰显了新颖的教学思路与时代气息；教学反思环节，老师们直面教学设计的预期效果与潜在不足，展现了青年教师严谨务实、持续精进的专业态度与反思精神。

此次青年教师说课比赛不仅为青年教师搭建了展示自我、切磋技艺、交流共进的优质平台，更在基础部营造了“比学赶超、潜心教研”的浓厚氛围，有效推动了各学科教研组的深度集体备课与教学反思。老师们在整个过程中夯实了教学基本功，更新了教育教学理念；更推动教育家精神在课堂教学中落地生根，为学校高质量育人注入了鲜活动力。