教育的探索永无止境，研究亦然。为全面实施“课堂教学质量提升专项行动暨钢师炼成计划”，深化新教改、打造新形态、提高新质量，更好地巩固学校2024年首届教学大练兵活动成果，基础部认真制定了观摩示范课计划。

2024年11月11日，在博雅楼3区408室，学校2024年首届教师教学大赛教学院长组一等奖获得者丛静老师为基础部教师讲授公开课，基础部本节次没有教学任务的教师参加交流研讨。

这次的公开课讲授的课程内容为—《导数的定义》。丛静老师的课堂充满活力且引人入胜，教学逻辑严谨细致。她从日常生活中的实例入手，生动地阐释了如何量化曲线在某一点的切线以及变速直线运动的瞬时速度，将深奥的数学理论与现实情境紧密相连，从而自然地引出了导数的概念，并介绍了导数的三种表达方式及其相关注意事项。随后，丛静老师深入讲解了导数的几何意义，即函数图像上切线的斜率，并通过动态图形的演示，让学生直观地感受到函数变化的速率。最后，通过一系列例题，从理论与几何相结合的视角，加深了学生对导数实际应用的理解，帮助他们更深刻地把握导数的定义。

此次公开课不仅为教师们提供了一个展示自己和交流学习的平台，也是对基础部教育教学质量的检验。通过观摩和交流，学院教师们体会到新的教学方法和理念，进一步提升自身的教学能力，为应用型人才培养奠定坚实的基础。